Fecha: 22/05/2021

Nivel: Básico

Profesor: Ana Guerra

Materiales: Fichas con imágenes del vocabulario de la casa y objetos de la casa, pizarra, marcador. Material impreso con imagen para describir.

Objetivos: Identificar las partes de la casa y usar preposiciones de lugar.

 

Warm-up:

Para incentivar el uso del vocabulario en inglés, cada uno de los estudiantes tendrá 10 segundos para decir la mayor cantidad de palabras (sin importar la clase de palabras que sean) que comiencen con cada una de las vocales “A, E, I, O, U”.

 

Teaching:

Introducir el vocabulario referente a las partes de la casa y los objetos de la casa junto con el material de apoyo (fichas con imágenes).

-          Escuchar y repetir las palabras seleccionadas (Partes de la casa: Bedroom, bathroom, living room, kitchen, dining room). Además de los objetos mas comunes que podemos encontrar en las partes de la casa.

 

Gramática

-          Prepositions of place “at, in, on”.

Explicar los usos de cada una de estas preposiciones.

Ejercicios

Luego de conocer el vocabulario de las partes de la casa, los objetos y las preposiciones de lugar, se procede a realizar la siguiente actividad:

ü  Preguntarle a los estudiantes: What do you have in your kitchen/ living room/ dining room/ bedroom/ bathroom?

ü  Mostrarle a los estudiantes la foto para describir y preguntarle a los estudiantes mientras ven la foto: Where’s the … + specific objects of the house. Aquí deben usar las preposiciones de lugar.

Wrap up:

Para finalizar, se realizará una cadena de oraciones sencillas, en donde cada uno de los estudiantes debe crear una oración con las preposiciones de lugar y relacionarlas con objetos que encuentran en sus casas. El primer estudiante empieza con su oración, el siguiente debe repetirla y crear una oración nueva y así con el resto.