Planificación de clases

Fecha: 21/05/2021        Nivel: primaria

Profesora: Bárbara Peña

Materiales: pizarra, marcador, material impreso con ejercicios de la lección e imágenes de personas.

Objetivos: identificar las partes del cuerpo y usar correctamente los adjetivos posesivos.

Warm-up:

Jugar a buscar objetos de un determinado color dentro del salón.

Juego:

·      Separar a los niños en dos grupos, formarlos en línea y asignarles un número a cada cual, de forma de que cada grupo tenga un integrante con el mismo número.

·      El profesor dirá el número de los niños que deben buscar el objeto y el color que este debe tener:

 Number one have to look for a blue object.

·      El primero en regresar con un objeto del color correcto gana un punto para su equipo.

Teaching

Introducir formalmente el vocabulario y la estructura a estudiar:

• Escuchar y repetir las palabras seleccionadas (The body), las cuales el profesor irá señalando.
• Cortar y pegar las partes del cuerpo en el dibujo que se le proporcionará a cada estudiante.
  

Gramática

·      Possessive Adjectives: my, your, his, her, its, our, their.

·      Describir las características de las personas que se muestran en i
mágenes. (Her hair is long/ His eyes are blue).

Ejercicio

En parejas describirse mutuamente o un compañero y señalar las características que tengan en común, usando los adjetivos posesivos.

Wram-up

Jugar Simon Says para iniciar el aprendizaje de las partes del cuerpo (tema de la clase). El profesor dice que partes del cuerpo deben señalar los niños, a la vez que las señala en sí mismo para que los niños las vayan aprendiendo.