Siempre he utilizado estrategias para mejorar mi proceso de aprendizaje, pienso que, por más que no se conozcan, inconscientemente cada individuo tiene una serie de pasos previamente experimentados que le ayudan a comprender cualquier tipo de información. En mi caso, como soy una persona auditiva, lo que hago es leer en voz alta y resolver ejercicios oralmente, al igual que conversar con personas que dominen el idioma que intento aprender; se me hace más efectivo que si solamente escribo y uso colores.

     Por una parte, como estrategia directa escojo la cognitiva. Para aprender los usos de los tiempos verbales viene muy bien, debido a que se pragmatiza el contenido, es decir, no solamente aprendemos su fórmula mediante la memorización de estructuras sino que lo relacionamos directamente con nuestro entorno. La actividad consistiría en contar experiencias personales usando los diferentes tiempos verbales aprendidos en clase, así asociamos cada tiempo con una experiencia. Por otra parte, es de suma importancia interactuar socialmente, nos ayuda a producir y fijar el contenido, después de todo, el objetivo primordial de aprender una lengua extranjera es el de la comunicación. Como actividad, realizaría conversatorios acerca de temas variados para que los estudiantes puedan reflexionar y pensar en otro idioma con problemas que ya conocen, lo cual les permitirá expandir su vocabulario al mismo tiempo que adquirir fluidez y demás destrezas comunicativas.

     Finalmente, las estrategias de aprendizaje son muy personales, cada quien posee habilidades distintas y aprende de maneras diferentes, pero lo importante es hallar con base en esas competencias la manera más eficiente de entender el contenido. Además, estos pasos dependerán de lo que se busque estudiar así como el propósito.