Estrategias de aprendizaje (Armando Nelo)

 

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Estas estrategias son de gran utilidad ya que por medio de ellas se incrementa la motivación y autoestima en el estudiante para mejorar en el proceso de aprendizaje. Aparte de ello, por medio de estas estrategias el profesor no solo actúa como una figura a la que el estudiante debe seguir al pie de la letra, sino que también se convierte en un guía para que los estudiantes produzcan sin tanto esfuerzo tornando las clases no tan aburridas y más dinámicas y entretenidas.

ESTRATEGIA DIRECTA:

De memoria: Sirven para retener y acordarse de la información nueva.

Estrategia #1: Presentación de imágenes relacionadas con las nuevas palabras, por ejemplo:

                                                                   

                                                                 

Luego de eso, los estudiantes verán las imágenes en la presentación y deberán decir el nombre del objeto presentado, es allí donde se estará aplicando la estrategia de memoria debido a que los estudiantes tendrán que recordar las palabras antes vistas.                                                                   

Estrategia #2:

Mímicas: El profesor presentara un video donde se visualicen acciones en movimiento, por ejemplo:

 

                           

Después de ver el video, los estudiantes formarán dos equipos en donde a cada estudiante se le asignará una acción, el mismo deberá hacer que su equipo adivine la acción por medio de mímicas, de esta manera los estudiantes estarán memorizando nuevas palabras mientras se divierten en el proceso.

 

 

 

ESTRATEGIA INDIRECTA:

Sociales: sirven para que el estudiante aprenda con los demás, aumentando su nivel de interacción con la lengua objeto.

Estrategia #1:

Roleplay: Durante la clase se explicarán diferentes expresiones que un “sales clerk” y un “customer” usan dentro de una conversación.

Los estudiantes improvisarán conversaciones en donde el profesor les asigne (al momento) quien será cada uno, de esta manera los estudiantes estarán poniendo en práctica su integración en la lengua.

Estrategia #2:

Discussion in class: La clase se divide en dos equipos. El profesor dirá el tema del cual se hablará y decidirá cual grupo estará a favor y cual estará en contra. Cada equipo tendrá 10 minutos para preparar sus argumentos.

Después de eso, los estudiantes comenzarán su debate para de esta manera interactuar en la lengua.